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灯塔培训学校
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北京小牛顿学校简介

来源: 时间:2015-04-02

      北京全景中科教育科技发展有限公司成立于2003年,是一家专注于青少年科技创新教育的中外合资企业。公司引进来自欧美完善成熟的科学教育课程体系及活动产品,依托我国众多科技和教育领域的专家团队,致力于研发与推广适合我国青少年学习的科学创新教育系列课程与活动。 

公司在国内推出科学实践教育课程,将传统的知识教育拓展到实践与创新教育的层面。创造性地推出了“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式。并研发出以“质疑探究、验证明理”为核心教学理念的小牛顿科学实践教育课程体系。该课程内容多元、形式新颖,符合儿童喜好动手及探究的天性,通过系统学习,能够逐步形成慎密严谨的逻辑思维与实践创新的能力,****提升青少年的科学素养。

小牛顿科学教育自推广以来,赢得社会各界的高度赞许与广泛支持!先后与《大风车》、《芝麻开门》等栏目组多次合作儿童科教节目;与“博鳌亚洲教育论坛”合作组织“亚洲科普创新教育论坛”;与青少年宫协会合作推广青少年科学创新教育课程;先后接受中国科协、教科所、省市教育单位、大学、教育协会等相关单位的邀请,开设科学教育专家讲座……

目前,小牛顿科学实践教育课程在北京市每年都有20000人次以上的中小学学生参加该课程学习;各地已有400多家小牛顿科学实践教育项目合作学校,并在新加坡开展小牛顿科学课程的培训。为共同向开启儿童科技创新教育的大业迈进。

公司已成为国内的青少年科学实践教育课程体系的课程研发及推广机构。我们视推广科学实践教育为己任,我们诚挚希望能与相关学界、政府单位及有志之士并肩合作,共同为普及与发展青少年的科学教育贡献一份力量。

发展历程  

2003年,成立于北京市朝阳区,并投资设立北京星光学校,开启课程推广。

2004年,受教科所培训中心邀请在“首届科技骨干教师培训课”上讲创新教育理念。

2005年,与“博鳌亚洲北京教育论坛”合作举办“现代教育技术装备论坛”;日本文部省官员及学者来我校专访。

2006年,举办科学教师培训。先后与《大风车》、《芝麻开门》等栏目组多次合作儿童科教节目;与青少年宫协会 合作推广课程;与“博鳌亚洲北京教育论坛”合作举办“亚洲科普与创新教育论坛”。

2007年,小牛顿科教产品进入香港、新加坡、马来西亚……受邀于“青少年科技创新大赛”颁发“小牛顿科学教育奖”。

2008年,与宁夏科协合作举办“小牛顿进校园活动”,面向全自治区推广,进入幼儿科学教育领域;星光学校荣获北京市“特色教育 单位”称号;全景公司荣获“北京特色教育单位”称号。

2009年,受陕西师范大学邀请,举办“大学生科普教育讲座”;受中国科协邀请于“科技辅导员培训”中担任讲座。

2010年,荣获“中国青少年科技发展中心”科普资源包评选“优良”称誉;与海内外各教育单位合作推广幼儿及青少年科技创新教育 事业;荣获“致青年To Youth”搜狐教育年度总评榜“中国教育新锐奖”;荣获新华网“大国教育之声”论坛活动“2010年具投资价值连锁品牌机构”。

课程特色  

(一)、课程六大特色:

1、一人一套实验器材,亲自掌握科学真知;

2、物理、化学、生物、天文、地理综合学习,提升未来成绩

3、三百套中外教材,新颖丰富;

4、名师指导,助教协助,保证人人学会;

5、能力教育,增强学习效果;

6、快乐自信,人人都是小科学家

(二)、教材特色

1、以台湾、澳大利亚教材为主,并撷取三百套欧美及国内外科学教材课程精华,内容新颖丰富。

2、物理、生物、化学、自然、天文、地理及相关知识课程综合学习,提高未来成绩。

3、生活化,实用化,注重知识学习、兴趣和能力培养。

4、由基础而逐步提升,循序渐进,符合儿童成长的身理、心理特点。

(三)、教法特色

1、专业教师授课,助教协助,双重学习效果,保证人人学会。

2、采用西方启发式,交互式教学, 注重问题回馈、复习巩固;鼓励、肯定学员,真正体现以人为本。亲自动手做实验,理论联系实际,课后实验作品带回家,学员具有成就感。

(四)、学习效果

1、显著提升科学知识、素养、动手能力;

2、孩子更有自信心、成就感;

3、孩子更快乐

4、提高整体学科的学习兴趣及能力

5、成为班上的科学小老师;

6、对中学的物理、化学、生物….等科有明显的帮助;

(五)能够提升学生十大能力

1、动手能力强 2、注意逻辑与条理步骤

3、自信心强 4、容易获得成就感 

5、科学知识特别丰富 6、培养探索精神 

7、专注力强 8、提高整体科学素养 

9、更喜欢研究与发明 10、对学习态度更主动

(六)、教材体系

1、分基础、初级、中级等阶段;

2、各阶段分成四册、每册十五至十八单元;

3、每单元大纲依序为:主题、大纲介绍、教学目标、教学重点、教学程序、注意事项、巩固应用。

幼儿课程  

幼儿课程特点 

幼儿时期好奇心强,动手欲望高,喜欢新奇的事物,是天生的科学家!对各幼教机构而言,<科学>是幼儿教学五大领域之一,是多元教育中非常重要的一个环节。【小牛顿科学班】专们为是为3~6岁的儿童设计的课程;手脑并进的教学方式,将一般人认为较枯躁难懂的科学知识及道理 ,透过动手游戏与的教学模式,化繁为简,能产生<开悟>式的学习效果。

它是一套将<科学知识与实验动手>紧密结合的系列课程活动,拥有100个有趣的科学实验活动,让小朋友在玩中学,在做中学的情境中,享受到更高的学习乐趣与成就。

【小牛顿科学班】课程体系

幼儿阶段共六个级别,每学期学习一个级别。 

每个级别十六个单元,每周学习一次,一个单元。

【小牛顿科学班】教学步骤

背景与主题导入→现象与基本原理→制作与实验→亲子互动

【小牛顿科学班】教学特色

每次课一人一套实验器材;

深入浅出的教授原理;

重视儿童的拓展表达及运用能力;

拥有作品, 成就感高;

【小牛顿科学班】学习效果

拓宽视野, 扩大认知领域;

提高动手能力, 培养独立自主精神;

观察 ,探究, 解惑, 培养良好学习方法;

实践 ,运用 ,游戏, 丰富生活乐趣;

亲子互动学习 ,使家庭和乐;

培养良好的兴趣, 成为科学爱好者;